撮影するだけで多言語化・AI 対話化。

「教える・理解させる・記録する」を一気通貫で支援。
現場の先輩やベテラン社員だけが知っている「暗黙知」「形式知」を、教育に使えるデジタル資産へ変換します。

manabiAI の 4 つのポイント

01撮るだけで多言語教材化
02いつでも・どこでも学習
03AI先輩が母国語で回答
04学習ログをすべて記録

manabiAI の多言語動画マニュアル再生画面。日本語字幕付きの食品工場の作業動画。

AI 先輩

音声対話中

60+

対応言語

宮城県認定

manabiAI

Digital FrontierMIYAGI-Selection認定を取得。

外国人材現場教育支援アプリ「manabiAI」は、宮城県より「Digital Frontier MIYAGI-Selection」の認定を受けました。

What is manabiAI

単なる翻訳ツールでも、
動画管理ツールでもない。

外国人人材特化教育ツール

マナビAI は、「外国人労働者」の現場教育を支援する「AI 教育 SaaS」。属人的な OJT を標準化し、人材不足への対応、教育担当者の負担軽減、技術継承を支える現場教育インフラです。

現場教育の「作成・学習・質問・記録」を
一体化する SaaSです。

現場で撮った動画を、教材・対話・記録までつながる教育インフラへ変換します。

撮る

班長・職長・店長がスマホで作業を撮影し、アップロード

学ぶ

AI が動画教材や確認テストを自動生成し、学ぶ。

聞く

「AI先輩」が現場ルールに沿って母国語で音声回答

残す

視聴・テスト・質問履歴を教育ログとして記録

Issues

「教えたつもり」と「理解できている」の
間に、大きなギャップがある。

外国人材を受け入れる現場では、作業者側と指導者側の双方が問題を抱えています。

①

作業者側

作業者本人が理解したつもりでも手順や安全ルールを誤って理解しているケースがあります。製造業や建設業では、それが品質不良、労働災害、機械トラブルに直結します。介護やサービス業では、利用者対応や衛生管理のミスにつながります。

理解不足
わかったつもり
気軽に聞けない

とりあえずやってミスをする

②

指導者側

現場リーダーは人手不足の中で日常業務に追われ、人材ごとに丁寧な教育を行う時間も、マニュアルを作成する時間や、有効な手段もない。結果として、教育は属人的になり、同じ説明を何度も繰り返す負担が発生しています。

時間がない
マニュアルがない
ほかの手段がない

その場しのぎの口頭指導

こんなお悩み・課題ありませんか？

言葉の壁
日本語の紙マニュアルや口頭説明では、手順・安全ルール・専門用語が正確に伝わらない。
教育の属人化
ベテラン・班長・職長の説明に依存し、誰が教えるかで教育品質が変わる。
質問しづらい
忙しい上司に聞けず、理解不足のまま頷く・自己判断するリスクがある。
記録が残らない
視聴履歴、理解度、質問内容が残らず、制度対応・監査対応に使いにくい。
動画の見っぱなし
動画マニュアルを作っても、疑問解消や理解度確認までつながらない。
技術継承の限界
熟練者の暗黙知・勘所が退職や人手不足で失われていく。

現場教育の「仕組み化」で解決できます

Why now

現場教育は「任せる」から
「管理する」段階へ。

外国人材の受け入れ拡大と制度変更により、企業には「教える・理解させる・記録する・説明できる」体制がより重要になります。

0万人超

全国の外国人労働者数

令和6年10月末時点

0万超

外国人雇用事業所数（全国）

令和6年10月末時点

0人

宮城県内の外国人労働者数

前年差 +680人 / +3.5%

0所

宮城県内の外国人雇用事業所数

前年差 +137所 / +4.2%

出典：宮城労働局「外国人雇用状況」の届出状況まとめ（令和7年10月末時点）

宮城県のインドネシア籍労働者数の推移

R3 → R7 で約4.4倍。県としてもインドネシア人材の受入促進に動いている。

658

1,041

1,526

2,206

2,908

宮城県の産業別外国人労働者数

食品製造だけでも4,414人。衛生・安全・手順逸脱が事故に直結する領域。

製造

5,958

サービス

3,047

建設

2,214

医療福祉

2,008

宿泊飲食

1,868

小売

1,208

製造・小売・飲食・建設・医療福祉。宮城の現場は多言語 OJT の負荷が一気に上がっている。
外国人材対応は一部の大企業の人事課題ではなく、県内の店舗・工場・介護施設の日常運用課題です。

制度変化2027年4月1日施行予定

技能実習から育成就労へ

外国人材を3年間の就労を通じて育成し、特定技能1号水準へつなげる制度設計。令和9年4月、技能実習制度は発展的に解消し、人材育成と人材確保を目的とする新制度に変わります。

これまで

採用・受入後、現場の OJT は店長やリーダーの属人的努力に依存。記録は後から帳票で整える。

これから

育成計画、実施状況報告、履行状況管理簿、育成就労日誌など、育成プロセスの説明責任が増える。

企業側に求められること

教育計画
日本語学習
安全教育
理解度確認
教育記録
説明責任

外国人材の受入は「採用」では終わらず、「育成・定着・証跡」までが企業責任になる。

Core features

二大機能で、現場の勘を伝える。

従来の文字中心のマニュアルでは伝えにくかった「作業の順番」「手元の動き」「力加減」「確認すべき視点」。まず多言語動画マニュアルとして視覚と音声で伝え、その上で「AI 先輩」が個別の疑問に答えます。

機能 1作業動画から教材生成

多言語動画マニュアル

現場で撮ったスマホ動画を、外国人材が理解できる字幕・音声・テスト付き映像教材に自動変換。

AI が動画内の説明、作業手順、注意点を読み取り、字幕、音声ナレーション、確認テストを自動生成します。

教材化
字幕・音声ナレーションを含んだ「動画マニュアル」を自動生成 →「確認テスト」も自動生成
簡単操作 / ソフト不要
動画編集ソフトやスキルは一切不要。ウェブページから「パワーポイント資料を作る程度」の操作でかんたん作成。
多言語対応
対応言語は60言語以上。ベトナム語、インドネシア語、ミャンマー語、ネパール語、中国語、英語など、外国人材の主要な母国語に対応。

紙・口頭・属人的 OJT を、視覚と音声で伝わる教育コンテンツへ変える。

manabiAI の学習画面。作業動画に多言語字幕と AI 先輩が自動生成されている。

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対応言語は 60言語以上